Skip to main content

Posts

āđ„āļ‚้āļŦāļ§ัāļ”āđƒāļŦāļ่ āļŠāļ™ิāļ” āđ€āļ­ āđ€āļ­āļŠ 1 āđ€āļ­็āļ™ 1 āđ„āļ‚้āļŦāļ§ัāļ”āđƒāļŦāļ่āļŠāļēāļĒāļžัāļ™āļ˜ุ์āđƒāļŦāļĄ่ āđ€āļ­ āđ€āļ­āļŠ 1 āđ€āļ­็āļ™ 1 āđ€āļ›็āļ™āđ‚āļĢāļ„āļ—ี่āđāļžāļĢ่āļ•ิāļ”āļ•่āļ­āļĢāļ°āļŦāļ§่āļēāļ‡āļ„āļ™āļŠู่āļ„āļ™ āđ€āļĢิ่āļĄāļžāļšāļ—ี่āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ€āļĄ็āļāļ‹ิāđ‚āļāđāļĨāļ°āļŠāļŦāļĢัāļāļ­āđ€āļĄāļĢิāļāļē āļ•่āļ­āļĄāļēāđ„āļ”้āđāļžāļĢ่āļ­āļ­āļāđ„āļ›āļĒัāļ‡āļ­ีāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđ€āļŠื้āļ­āļŠāļēāđ€āļŦāļ•ุ              āđ€āļิāļ”āļˆāļēāļāđ€āļŠื้āļ­āđ„āļ§āļĢัāļŠāđ„āļ‚้āļŦāļ§ัāļ”āđƒāļŦāļ่āļŠāļēāļĒāļžัāļ™āļ˜ุ์āđƒāļŦāļĄ่ āļŠāļ™ิāļ”āđ€āļ­ āđ€āļ­āļŠ 1 āđ€āļ­็āļ™ 1 (A/H1N1) āļ‹ึ่āļ‡āđ€āļ›็āļ™āđ€āļŠื้āļ­āđ„āļ‚้āļŦāļ§ัāļ”āđƒāļŦāļ่āļ•ัāļ§āđƒāļŦāļĄ่ āļ—ี่āđ„āļĄ่āđ€āļ„āļĒāļžāļšāļĄāļēāļ่āļ­āļ™ āđ€āļิāļ”āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļœāļŠāļĄāļŠāļēāļĢāļžัāļ™āļ˜ุāļāļĢāļĢāļĄāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļŠื้āļ­āđ„āļ‚้āļŦāļ§ัāļ”āđƒāļŦāļ่āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ™ āļŠุāļāļĢ āđāļĨāļ°āļ™āļ āļāļēāļĢāđāļžāļĢ่āļ•ิāļ”āļ•่āļ­              āđ€āļŠื้āļ­āđ„āļ§āļĢัāļŠāļ—ี่āļ­āļĒู่āđƒāļ™āđ€āļŠāļĄāļŦāļ° āļ™้āļģāļĄูāļ āļ™้āļģāļĨāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļœู้āļ›่āļ§āļĒ āđāļžāļĢ่āļ•ิāļ”āļ•่āļ­āđ„āļ›āļĒัāļ‡āļ„āļ™āļ­ื่āļ™ āđ† āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāđ„āļ­āļˆāļēāļĄāļĢāļ”āļัāļ™āđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡ āļŦāļĢืāļ­āļŦāļēāļĒāđƒāļˆāđ€āļ­āļēāļāļ­āļĒāļĨāļ°āļ­āļ­āļ‡āđ€āļ‚้āļēāđ„āļ› āļŦāļēāļāļ­āļĒู่āđƒāļāļĨ้āļœู้āļ›่āļ§āļĒāđƒāļ™āļĢāļ°āļĒāļ° 1 āđ€āļĄāļ•āļĢ āļšāļēāļ‡āļĢāļēāļĒāđ„āļ”้āļĢัāļšāđ€āļŠื้āļ­āļ—āļēāļ‡āļ­้āļ­āļĄāļœ่āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļĄืāļ­āļŦāļĢืāļ­āļŠิ่āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ„āļĢื่āļ­āļ‡āđƒāļŠ้āļ—ี่āļ›āļ™āđ€āļ›ื้āļ­āļ™āđ€āļŠื้āļ­ āđ€āļŠ่āļ™ āđāļ้āļ§āļ™้āļģ āļĨูāļāļšิāļ”āļ›āļĢāļ°āļ•ู āđ‚āļ—āļĢāļĻัāļžāļ—์ āļœ้āļēāđ€āļŠ็āļ”āļĄืāļ­ āđ€āļ›็āļ™āļ•้āļ™ āđ€āļŠื้āļ­āļˆāļ°āđ€āļ‚้āļēāļŠู่āļĢ่āļēāļ‡āļāļēāļĒāļ—āļēāļ‡āļˆāļĄูāļ āļ•āļē āļ›āļēāļ              āļœู้āļ›่āļ§āļĒāļ­āļēāļˆāđ€āļĢิ่āļĄāđāļžāļĢ่āđ€āļŠื้āļ­āđ„āļ”้āļ•ั้āļ‡āđāļ•่ 1 āļ§ัāļ™āļ่...

āļ§ิāļ˜ีāļāļēāļĢāļĢัāļšāļĄืāļ­āļāļĨัāļšāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨี่āļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ§ัāļĒāļĢุ่āļ™

āļ§ัāļĒāļĢุ่āļ™ āđ€āļ›็āļ™āļ§ัāļĒāļ—ี่āļĄีāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨี่āļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ—āļēāļ‡āļĢ่āļēāļ‡āļāļēāļĒ āļˆิāļ•āđƒāļˆ āļŠัāļ‡āļ„āļĄ āđāļĨāļ°āļ­āļēāļĢāļĄāļ“์  āđ€āļิāļ”āļ‚ึ้āļ™āļ่āļ­āļ™āļ—ี่āļˆāļ°āđ€āļ›็āļ™āļœู้āđƒāļŦāļ่āļ—ี่āļĄีāļ„āļ§āļēāļĄāļĄั่āļ™āļ„āļ‡āļ—āļēāļ‡āļˆิāļ•āđƒāļˆ āđ‚āļ”āļĒāļœ่āļēāļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļžัāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ”้āļēāļ™āļ•่āļēāļ‡āđ†āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–ึāļ‡āļāļēāļĢāļĄีāđ€āļ­āļāļĨัāļāļĐāļ“์āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ ( Identity) āļāļēāļĢāļĄีāļ­ิāļŠāļĢāļ° āđ€āļ›็āļ™āļ•ัāļ§āļ‚āļ­āļ‡āļ•ัāļ§āđ€āļ­āļ‡ (Independence) āļāļēāļĢāļĢู้āļˆัāļāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļšāļ„ุāļĄāļ­āļēāļĢāļĄāļ“์āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĄีāļĄāđ‚āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāļ—ี่āđ€āļ„āļēāļĢāļžāļāļŽāđ€āļāļ“āļ‘์āļ‚āļ­āļ‡āļŠัāļ‡āļ„āļĄ ( Conscience) āļ•āļĨāļ­āļ”āļˆāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĄีāļ„āļ§āļēāļĄāļĢัāļāļ„āļ§āļēāļĄāļœูāļāļžัāļ™āļัāļšāđ€āļžื่āļ­āļ™āđāļĨāļ°āđ€āļžāļĻāļ•āļĢāļ‡āļ‚้āļēāļĄāđ„āļ”้āļ­āļĒ่āļēāļ‡āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ ( Intimacy) āļ‹ึ่āļ‡āđ‚āļ”āļĒāļŠ่āļ§āļ™āļĄāļēāļāđāļĨ้āļ§āļ§ัāļĒāļĢุ่āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļœ่āļēāļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ™ี้āđ„āļ›āđ„āļ”้āļ”้āļ§āļĒāļ”ี āđāļ•่āļ­āļēāļˆāļĄีāļ§ัāļĒāļĢุ่āļ™āļšāļēāļ‡āļŠ่āļ§āļ™āļ—ี่āļ­āļēāļˆāđ€āļœāļŠิāļāļัāļšāļ›ัāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļ›āļĢัāļšāļ•ัāļ§āđ€āļŦāļĨ่āļēāļ™ี้āļ—ี่āđ€āļŦ็āļ™āđ„āļ”้āļŠัāļ”āđ€āļˆāļ™ āļ็āļ„ืāļ­ āļ›ัāļāļŦāļēāļ”้āļēāļ™āļ­āļēāļĢāļĄāļ“์ āļ”ัāļ‡āļ™ั้āļ™āļœู้āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ„āļ§āļĢāļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚้āļēāđƒāļˆāļ–ึāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨี่āļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ—ี่āđ€āļิāļ”āļ‚ึ้āļ™āļ•่āļēāļ‡āđ†āđƒāļ™āļŠ่āļ§āļ‡āļ§ัāļĒāļ™ี้ āļ—ั้āļ‡āļ”้āļēāļ™āļ­āļēāļĢāļĄāļ“์āļ‚āļ­āļ‡āļ§ัāļĒāļĢุ่āļ™āļ—ี่āđ„āļĄ่āļ„āļ‡āļ—ี่ āđ€āļ›āļĨี่āļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‡่āļēāļĒāđāļĨāļ°āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢ็āļ§ āļ§ู่āļ§āļēāļĄ āļŦāļ‡ุāļ”āļŦāļ‡ิāļ”āļ‡่āļēāļĒ āļ‹ึ่āļ‡āđ€āļ›็āļ™āļœāļĨāļˆāļēāļāļŪāļ­āļĢ์āđ‚āļĄāļ™āđ€āļžāļĻ āļŠāļ āļēāļžāļĢ่āļēāļ‡āļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļŠัāļ‡āļ„āļĄāļ—ี่āđ€āļ›āļĨี่āļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āđ„āļ› āļ­āļēāļĢāļĄāļ“์āļ—ี่āļžāļšāļš่āļ­āļĒāļ„ืāļ­ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢู้āļŠึāļāļ§ิāļ•āļāļัāļ‡āļ§āļĨ āļāļĨัāļ§āļ•่āļ­āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨี่āļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĢ่āļēāļ‡āļāļēāļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ­āļēāļĢāļĄāļ“์āļ—āļēāļ‡āđ€āļžāļĻāļ—ี่āļŠูāļ‡āļ‚ึ้āļ™ āļžāļĪāļ•ิāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡āđ€āļžāļĻ āļĢāļ§āļĄāļ—ั้āļ‡āļāļĨัāļ§āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›็āļ™āļœู้āđƒāļŦāļ่ āļāļĨัāļ§āļāļēāļĢāļĢัāļšāļœิāļ”āļŠāļ­āļš āļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢัāļšāļˆāļēāļāđ€āļžื่āļ­āļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāļ‚ัāļ”āđāļĒ้āļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĄีāļ­ิāļŠāļĢāļ°āđāļĨāļ°...

Mr. Lukas Peacock

History and Geography Teacher Mr. Peacock is a highly motivated history and geography teacher with an MA in Modern History and a Degree holder in Geography and Politics. He also has a teaching postgraduate degree and has over 4 years professional experience in teaching both in Ireland and in the Middle East. He ensures that he passes information to others in a concise and effective manner with a positive attitude and passion for teaching. Mr. Peacock also has excellent interpersonal skills and has been liked by pupils, teachers and parents.  With an outstanding teaching style, Mr Peacock always includes the pupils in group discussion and encourages the pupils to participate in the class using a variety of learning styles and teaching methods. Education Background Master of Arts in History (Major) with 2.1 honours degree Geography and Politics (Minor) from University College Dublin, 2010 Professional Diploma in Education with 2.1 honours degree from University...

āđ€āļ•āļĢีāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢ้āļ­āļĄāđ€āļ‚้āļēāļŠู่ ASEAN COMMUNITY

āđƒāļ™āļ›ี 2558  āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹ีāļĒāļ™  āļˆāļ°āđ€āļĢิ่āļĄāđ€āļ”ิāļ™āļŦāļ™้āļēāļŸัāļ™āđ€āļŸืāļ­āļ‡āđāļŦ่āļ‡āļ­āļ™āļēāļ„āļ•āļ­āļĒ่āļēāļ‡āđ€āļ•็āļĄāļĢูāļ›āđāļšāļšāđāļĨ้āļ§ āđ€āļŦāļĨืāļ­āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļžีāļĒāļ‡āļ›ีāļāļ§่āļēāđ† āđ€āļ—่āļēāļ™ั้āļ™ āļŠāļģāļŦāļĢัāļšāļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢีāļĒāļĄāļžāļĢ้āļ­āļĄāļ•ัāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđ€āļ•āļĢีāļĒāļĄāļžāļĢ้āļ­āļĄāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđāļĨāļ°āđ€āļ•āļĢีāļĒāļĄāļžāļĢ้āļ­āļĄāđ€āļ”็āļāđ† āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāđ€āļžื่āļ­āļ้āļēāļ§āļŠู่ āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļŠีāļĒāļ™ āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹ีāļĒāļ™(ASEAN Community)  āđ€āļิāļ”āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠุāļĄāđƒāļ™āļāļĨุ่āļĄāļŠāļĄāļēāļ„āļĄāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļēāļ•ิāđāļŦ่āļ‡āđ€āļ­āđ€āļŠีāļĒāļ•āļ°āļ§ัāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰ีāļĒāļ‡āđƒāļ•้ āļ™ั่āļ™āļ็āļ„ืāļ­āļāļĨุ่āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹ีāļĒāļ™āļ™ั่āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđ€āļžื่āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āđāļœāļ™āļĒุāļ—āļ˜āļĻāļēāļŠāļ•āļĢ์āļ—ี่āļˆāļ°āđ€āļĢิ่āļĄāļ‚ึ้āļ™āđƒāļ™āļ›ี 2558 āđ€āļžื่āļ­āļ‚ัāļšāđ€āļ„āļĨื่āļ­āļ™āļ­āļ‡āļ„์āļāļĢāļ­āļēāđ€āļ‹ีāļĒāļ™āđƒāļŦ้āļ้āļēāļ§āđ„āļ›āļ‚้āļēāļ‡āļŦāļ™้āļēāļŠู่āļĢāļ°āļ”ัāļšāđ‚āļĨāļ āđ€āļ”็āļāđ„āļ—āļĒāļžāļĢ้āļ­āļĄāļĢัāļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹ีāļĒāļ™āđāļ„่āđ„āļŦāļ™ āļ™āļž.āļŠุāļĢิāļĒāđ€āļ”āļ§ āļ—āļĢีāļ›āļēāļ•ี  āļœู้āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļšัāļ™āļžัāļ’āļ™āļēāđ€āļ”็āļāđāļĨāļ°āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĢัāļ§āđāļŦ่āļ‡āļŠāļēāļ•ิ āļĄāļŦāļēāļ§ิāļ—āļĒāļēāļĨัāļĒāļĄāļŦิāļ”āļĨ āļœู้āđ€āļŠี่āļĒāļ§āļŠāļēāļāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ”้āļēāļ™āļāļēāļĢāļžัāļ’āļ™āļēāđ€āļ”็āļāđāļĨāļ°āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĢัāļ§āļĄāļēāļĒāļēāļ§āļ™āļēāļ™ āļˆāļ°āļĄāļēāđƒāļŦ้āļ„āļģāļ•āļ­āļšāđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“์āļ›ัāļˆāļˆุāļšัāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢีāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĨูāļāļ§ัāļĒāļ­āļ™ุāļšāļēāļĨāļŠู่āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļĄāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹ีāļĒāļ™āļ„āļĢัāļš “āļ„่āļ­āļ™āļ‚้āļēāļ‡āļ™่āļēāđ€āļ›็āļ™āļŦ่āļ§āļ‡ āđ€āļ”็āļāđ„āļ—āļĒāļĒัāļ‡āđ„āļĄ่āļžāļĢ้āļ­āļĄāļ—ี่āļˆāļ°āđ€āļ‚้āļēāļŠู่āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹ีāļĒāļ™ āđ„āļĄ่āļžāļĢ้āļ­āļĄāļ•ั้āļ‡āđāļ•่āđƒāļ™āđāļ‡่āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢ้āļēāļ‡āļ—āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„ิāļ” āđ„āļ›āļˆāļ™āļ–ึāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢีāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢ้āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™่āļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ•่āļēāļ‡āđ† āļ—ั้āļ‡āļĢāļ°āļšāļš āļ‹ึ่āļ‡āļāļ§่āļēāļˆāļ°āļ‚āļĒัāļšāļ•ัāļ§āļ็āļŠ้āļēāļĄāļēāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļžัāļ’āļ™āļēāđ€āļ”็āļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢีāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢ้āļ­āļĄāļ้āļēāļ§āđ€āļ‚้āļēāļŠู่āļ­āļēāđ€āļ‹ีāļĒāļ™ āļ—ั้āļ‡āđ† āļ—ี่āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđ€āļ›็āļ™āļĻูāļ™āļĒ์āļāļĨāļēāļ‡...

āļžัāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”็āļāđ€āļĨ็āļ

āđ€āļ”็āļāļ›āļāļĄāļ§ัāļĒāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āļ āļēāļĐāļē āļˆāļēāļāļŠิ่āļ‡āđāļ§āļ”āļĨ้āļ­āļĄāđƒāļāļĨ้āļ•ัāļ§āļ—ั้āļ‡āļŠิ่āļ‡āđāļ§āļ”āļĨ้āļ­āļĄāļ—ี่āļš้āļēāļ™ āđāļĨāļ°āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢีāļĒāļ™ āđ€āļ”็āļāļˆāļ°āđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āļāļēāļĢāļŸัāļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļžูāļ”āļ่āļ­āļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāļŸัāļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļžูāļ”āđ€āļ›็āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„ู่āļัāļ™ āđ€āļ›็āļ™āļžื้āļ™āļāļēāļ™ āļ—āļēāļ‡āļ āļēāļĐāļē āļāļĨ่āļēāļ§āļ„ืāļ­ āđ€āļĄื่āļ­āļŸัāļ‡āđāļĨ้āļ§āļ็āļĒ่āļ­āļĄāļ•้āļ­āļ‡āļžูāļ”āļŠāļ™āļ—āļ™āļēāđ‚āļ•้āļ•āļ­āļšāđ„āļ”้ āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”็āļāļ›āļāļĄāļ§ัāļĒāđ„āļĄ่āļˆāļģāđ€āļ›็āļ™āļ•้āļ­āļ‡āļ­āļēāļĻัāļĒāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļĒ่āļēāļ‡āđ€āļ›็āļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢ āļŦāļĢืāļ­āļ•āļēāļĄāļŦāļĨัāļāđ„āļ§āļĒāļāļĢāļ“์ āđāļ•่āļˆāļ°āđ€āļ›็āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้ āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļĄีāļ›āļิāļŠัāļĄāļžัāļ™āļ˜์āļัāļšāļ„āļ™āļĢāļ­āļšāļ‚้āļēāļ‡āļŦāļĢืāļ­āļŠิ่āļ‡āđāļ§āļ”āļĨ้āļ­āļĄāļĢāļ­āļšāļ•ัāļ§āļ—ั้āļ‡āļˆāļēāļāļ—ี่āļš้āļēāļ™āđāļĨāļ°āļ—ี่āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢีāļĒāļ™ āļ—āļĪāļĐāļŽีāđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āļ āļēāļĐāļē āļ—āļĪāļĐāļีāļ—ี่āđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļ­āļĒู่āļ āļēāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļāļĄāļ§ัāļĒāļ—ี่āļŠāļģāļ„ัāļāļĄีāļ­āļĒู่ 3 āļ—āļĪāļĐāļีāđƒāļŦāļ่āđ†āļ”ัāļ‡āļ™ี้          1. āļ—āļĪāļĐāļŽีāļ‚āļ­āļ‡āļ™ัāļāļžāļĪāļ•ิāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢ์ ( The Behaviorist View) āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āļ āļēāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”็āļāđ€āļ›็āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āļ—ี่āđ€āļิāļ”āļ‚ึ้āļ™āļˆāļēāļāļœāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢัāļšāļŠิ่āļ‡āđāļ§āļ”āļĨ้āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•่āļĨāļ°āļšุāļ„āļ„āļĨāļ—ี่āļĄีāļ­āļĒู่āđƒāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđƒāļ™āļ‚āļ“āļ°āļ—ี่āđ€āļ”็āļāđ€āļˆāļĢิāļāđ€āļ•ิāļšāđ‚āļ•āļ‚ึ้āļ™āđ€āļĢื่āļ­āļĒ āđ† āđāļĢāļ‡āđ€āļŠāļĢิāļĄāđƒāļ™āļ—āļēāļ‡āļšāļ§āļāļˆāļ°āļ–ูāļāļ™āļģāļĄāļēāđƒāļŠ้āđ€āļĄื่āļ­āļ āļēāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”็āļāđƒāļāļĨ้āđ€āļ„ีāļĒāļ‡āļ•āļēāļĄāļ āļēāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļœู้āđƒāļŦāļ่ āļ‹ึ่āļ‡āļ™ัāļāļžāļĪāļ•ิāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢ์āļĄีāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠื่āļ­āđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”็āļ āļ„ืāļ­ 1. āđ€āļ”็āļāđ€āļิāļ”āļĄāļēāđ‚āļ”āļĒāļĄีāļĻัāļāļĒāļ āļēāļžāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้ āļ‹ึ่āļ‡āđ€āļ›็āļ™āļŠ่āļ§āļ™āļŦāļ™ึ่āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ–่āļēāļĒāļ—āļ­āļ”āļ—āļēāļ‡āļāļĢāļĢāļĄāļžัāļ™āļ˜ุ์ āđ‚āļ”āļĒāļ›āļĢāļēāļĻāļˆāļēāļāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļž...

Teacher Chart Academic Year 2013-2014

āđ„āļ§āļĢัāļŠ RSV āļ ัāļĒāļŠุāļ”āļŪิāļ”āļŦāļ™้āļēāļāļ™

āļŠ่āļ§āļ‡āļŠัāļ›āļ”āļēāļŦ์āļ—ี่āļœ่āļēāļ™āļĄāļēāđ€āļĢāļēāļ•้āļ­āļ‡āđ€āļœāļŠิāļāļัāļšāļ āļēāļ§āļ°āļāļ™āļ•āļāđ€āļืāļ­āļšāļ—ุāļāļ§ัāļ™āđāļĨāļ°āļ็āļˆāļ°āļ•āļāļ­āļĒ่āļēāļ‡āļ•่āļ­āđ€āļ™ื่āļ­āļ‡āđ„āļ›āļ­ีāļāļ­āļĒ่āļēāļ‡āļ™้āļ­āļĒāļŦāļ™ึ่āļ‡āļŠัāļ›āļ”āļēāļŦ์ āđ„āļĄ่āļ§่āļēāļˆāļ°āđ€āļ›็āļ™āļœู้āđƒāļŦāļ่āļŦāļĢืāļ­āđ€āļ”็āļāļ—ี่āļ–ูāļāļāļ™āđāļĨ้āļ§āļ–้āļēāđ„āļĄ่āđ„āļ”้āļĢัāļšāļāļēāļĢāļ”ูāđāļĨāļ­āļĒ่āļēāļ‡āļ—ัāļ™āļ—่āļ§āļ‡āļ—ีāļ็āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āđ€āļˆ็āļšāļ›่āļ§āļĒāđ„āļĄ่āļŠāļšāļēāļĒāđ„āļ”้āļ­āļĒ่āļēāļ‡āļ‡่āļēāļĒāđ† āļ‹ึ่āļ‡āđ‚āļĢāļ„āļ—ี่āļžāļšāļĄāļēāļāđƒāļ™āđ€āļ”็āļāđƒāļ™āļŠ่āļ§āļ‡āļŦāļ™้āļēāļāļ™āļ็āļĄีāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āđ€āļŠ่āļ™āđ„āļ‚้āļŦāļ§ัāļ”āđƒāļŦāļ่ āļĄืāļ­āđ€āļ—้āļēāļ›āļēāļ āđ‚āļĢāļ„āđ„āļ‚้āđ€āļĨืāļ­āļ”āļ­āļ­āļ āļ­ีāļŠุāļāļ­ีāđƒāļŠ āđāļĨāļ°āļ­ีāļāļŦāļ™ึ่āļ‡āđ‚āļĢāļ„āļ—ี่āļ„ุāļ“āļž่āļ­āļ„ุāļ“āđāļĄ่āļ„āļ§āļĢāļ•้āļ­āļ‡āļĢāļ°āļĄัāļ”āļĢāļ°āļ§ัāļ‡āđ€āļ›็āļ™āļ­āļĒ่āļēāļ‡āļĒิ่āļ‡āļ„ืāļ­āđ„āļ§āļĢัāļŠ RSV āđ€āļĢāļēāļĄāļēāļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāļĢู้āļˆัāļāļัāļšāđ€āļŠื้āļ­āđ„āļ§āļĢัāļŠāļ™ี้āļŦāļ™่āļ­āļĒāļ”ีāļāļ§่āļēāļ„่āļ° āđ„āļ§āļĢัāļŠ RSV āļ„ืāļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ RSV āļĒ่āļ­āļĄāļēāļˆāļēāļ Respiratory Syncytial Virus (RSV) āđ€āļ›็āļ™āđ„āļ§āļĢัāļŠāļ—ี่āļžāļšāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđ€āļˆāļĢิāļāđ€āļ•ิāļšāđ‚āļ•āđ„āļ”้āļ”ีāđƒāļ™āļŠ่āļ§āļ‡āļ—ี่āļĄีāļ­āļēāļāļēāļĻāļŠื้āļ™āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļŦāļ™้āļēāļāļ™ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•ิāļ”āļ•่āļ­āļัāļ™āđ„āļ”้āļ‡่āļēāļĒāđ† āđ€āļžีāļĒāļ‡āļāļēāļĢāļŠัāļĄāļœัāļŠāđƒāļāļĨ้āļŠิāļ” āļŦāļĢืāļ­āļŠัāļĄāļœัāļŠāļŠāļēāļĢāļ„ัāļ”āļŦāļĨั่āļ‡āļ—āļēāļ‡āļ•āļēāļŦāļĢืāļ­āļˆāļĄูāļ āđāļĨāļ°āļ—āļēāļ‡āļĨāļĄāļŦāļēāļĒāđƒāļˆ āļ”ัāļ‡āļ™ั้āļ™āđƒāļ™āđ€āļ”็āļāļŦāļĢืāļ­āļœู้āđƒāļŦāļ่āļ—ี่āļ›่āļ§āļĒāđ€āļ›็āļ™āļŦāļ§ัāļ”āļˆึāļ‡āđ€āļŠี่āļĒāļ‡āļ•่āļ­āļāļēāļĢāļĢัāļšāđāļĨāļ°āđāļžāļĢ่āļāļĢāļ°āļˆāļēāļĒāđ€āļŠื้āļ­āđ„āļ§āļĢัāļŠāļ•ัāļ§āļ™ี้āļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āđ€āļ”็āļāđ€āļĨ็āļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ„āļ”้āļĢัāļšāđ€āļŠื้āļ­āđ„āļ§āļĢัāļŠāđ„āļ”้āļ•ั้āļ‡āđāļ•่āđāļĢāļāđ€āļิāļ”āļัāļ™āđ€āļĨāļĒāļ—ีāđ€āļ”ีāļĒāļ§ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļŠื้āļ­āđ„āļ§āļĢัāļŠāļ™ี้āļˆāļ°āļĄีāļĢāļ°āļĒāļ°āļŸัāļāļ•ัāļ§āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļĢ 2-6 āļ§ัāļ™ āļ–้āļēāđ„āļ”้āļĢัāļšāđ„āļ§āļĢัāļŠ RSV āđāļĨ้āļ§āļˆāļ°āđāļŠāļ”āļ‡āļ­āļēāļāļēāļĢāļ­āļĒ่āļēāļ‡āđ„āļĢ RSV āļ่āļ­āđ‚āļĢāļ„āđƒāļ™āļ—āļēāļ‡āđ€āļ”ิāļ™āļŦāļēāļĒāđƒāļˆ āđāļš่āļ‡āļ­āļēāļāļēāļĢāđ€āļ›็āļ™ 3 āļāļĨุ่āļĄāļ„ืāļ­ 1. āļ—āļēāļ‡āđ€āļ”ิāļ™āļŦāļēāļĒāđƒāļˆāļŠ่āļ§āļ™āļ•้āļ™āļ­ัāļāđ€...